（原标题：助力万师共同成长，沪江互+计划发布N师课堂）
蓝鲸教育12月23日讯，昨日，沪江“万师互教·众师成长”2019互+计划网络公益课程发布会在上海召开。会上，沪江发布了全新的课程模型——N师课堂，完善网络课堂模式、助力偏远地区实现优质教育资源的共建共享。
“当大家以为乡村硬件条件很差、连桌椅都配不齐的时候，其实乡村已经有了电脑、大屏幕和网络，甚至比一些大学的条件还好。但只有这些设备是无法为乡村带来公平的教育环境的，一块屏幕不仅仅是一块屏幕，它更代表着背后无数教师的努力。”吴虹表示，乡村教育环境的硬件一环已基本打通，最缺乏的其实是优秀教师、优质课程等“软件”。
作为“互联网+教育”支持偏远山村的案例之一，来自江西赣州市宁都县的教育局局长温英俊详细叙述了宁都开展网络课程的经过。“宁都地处偏远，师资力量相对匮乏，存在老师下不去、留不住、教不好的问题。”温局长表示，为了引入更优质的教育资源，宁都县整体接入互+计划网络课程；当地5475位教师也参加了教师培训网络课程青椒计划，提升教师教学能力；并针对优秀的乡村教师，宁都县教育系统作出相应的激励机制，更好的服务网络课程的推进、落地。“在免费网络课程的推动下，学生们越来越有学习的兴趣、教师们掌握到越来越多的教学方法，宁都整体教育水平获得了明显提升。”
“现在通用的网络课程模式叫做双师课堂，线上的网师讲课，当地的学生听。”沪江首席教育官吴虹认为，对于乡村教育而言，仅仅是双师课堂还不够，“我们推出了N师课堂。因为互联网上面除了有网师，还要有助学、助教：助学是在教室里面帮助学生的那个人，助教是在网上帮助老师的那个人。”
沪江首席教育官吴虹解读N师课堂模型